中班音乐活动大家都是好朋友教材
作为一名无私奉献的老师，一般会被需要撰写教材，教材是备课向课堂教学转化的关节点。怎么样把教材做到重点突出呢？下面是记者帮大伙收拾的中班音乐活动大家都是好朋友教材，仅供参考，期望可以帮助到大伙。
活动目的
1、在婴幼儿了解用我们的长处去帮助其他人的基础上，进行歌词创编。
2、培养婴幼儿从小培养关心其他人、团结友爱、互相帮助的好品德，并领会与同伴互合适合的乐趣。
3、感受旋律的氛围与和同伴一块参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养婴幼儿的音乐步伐感，进步婴幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动筹备
1、小鸡、小鸭木偶。
2、录音带、录音机。
活动过程
1、进场：开心的小动物
教师：小动物们都找一位好朋友，听着音乐，去参加快乐音乐会，怎么样?。
2、练声：小动物的歌声
教师：听，是哪个的歌声真美妙!。
3、舞蹈《早上好》
教师：小动物们见面真开心，跟你的好朋友说：“早上好”，来一段开心的集体舞吧!。
4、创编歌词《大家都是好朋友》
教师：小动物，请你告诉我，好朋友之间应该如何?那大家一块儿唱《大家都是好朋友》。
1、教师与婴幼儿一同唱《大家都是好朋友》歌曲。
2、依据《小鸡和小鸭》的故事改编歌词内容。
①教师与婴幼儿一同回想《小鸡和小鸭》的故事大意
教师：小鸡和小鸭听了大家唱《大家都是好朋友》真开心，它们也想请大家帮它们编一首有关小鸡和小鸭团结友爱的歌。
②提问：哪个和哪个，来到哪儿?在玩什么?
教师组织语言：小鸭子呀，小公鸡，来到草地打游戏。
提问：当小鸭子不会啄小虫时，小公鸡如何说?当小公鸡掉下河时，小鸭子如何说?
教师组织语言：咦，小鸭子，我来助你啄小虫。哎，小公鸡，我来背你过小河。
③它们两个好朋友呀，团结友爱，真快乐，大家都是好朋友!
3、教师组织歌词内容，并范唱一次
教师：刚刚小动物们真开动脑筋，我把歌词编成一首歌，唱给小鸡，小鸭听，看看它们爱不爱。
4、婴幼儿集体表演歌曲一次。
5、结束：开心的小鸡、小鸭舞
天黑了，大家的音乐会也将结束了，大家和小鸡，小鸭一同跳一个开心的舞蹈吧!
